׉?ׁB!בCט  {u׉׉	 7cassandra://fUg7xA1NCVFMAjqKT3MmTWjJlegTSGv0Jb-j6LYrIdo 
`׉	 7cassandra://oi89hcldtxwvXNPoAUVZo756TUK4PFhUnUmiPXqE52Mf`S׉	 7cassandra://x-X6Hs3pP2HW6phPLepqpEcimNOP4MDFNfGEDZDGZvA&0`̵ i+5tq@ט   {u׈   m[  ׈Ei+5tq ׉E ~duurzaamheids
festival 2025
KIDS editie
Voor kinderen van
de bovenbouwgroepen
van de 4 basisscholen
in Voerendaal
Najaar 2025
׉	 7cassandra://x-X6Hs3pP2HW6phPLepqpEcimNOP4MDFNfGEDZDGZvA&0`̵ i+5tq!i+5tq {בCט   {u׉׉	 7cassandra://a-lD_9tcsn5jEoHF9MEXGDW2fuIGSB2Wp5L2qSUyCaIg6`׉	 7cassandra://zdPb770yywv7yY-ceuzTmGm_4C3B55bFUuNo5U4FBp0`S׉	 7cassandra://0jsAU4kcRzjNbM6BXR4yg6k89c7nRw6bStSJrBwSv30`̵ i+5tqCט  {u׉׉	 7cassandra://k5U4senmGnVN_Ojci-5qYz9UA1HlnlV6h0UewCBmJXo !*`׉	 7cassandra://tAidw1dsp9ASot7Ccm0gdoVUjctCd9dx8IQ-99QKbwcL`S׉	 7cassandra://liATCtODyORcrQlV8SJHjd7bf_b086JcKNSVJAfj6YI`̵ i+5tqD׉E׉	 7cassandra://0jsAU4kcRzjNbM6BXR4yg6k89c7nRw6bStSJrBwSv30`̵ i+5tq"׉EINLEIDING
Duurzaamheidsfestival
Voerendaal 2025 KIDS editie!
In het najaar van 2025 organiseerde de gemeente
Voerendaal de vijfde editie van het Duurzaamheidsfestival
Voerendaal. Waar het de afgelopen vier
edities ging om een festival op één dag voor een
breed publiek, werd nu ingezoomd op de kids. Met
maatwerk op de vier basisscholen van de gemeente,
inhakend op hun onderwijs werkwijze.
De vier voorgaande edities van het festival
De afgelopen vier jaar organiseerde de gemeente
Voerendaal het Duurzaamheidsfestival Voerendaal.
Een gezellig laagdrempelig festival met duurzaamheid
in de breedste zin van het woord als centraal thema.
Het festival bood een breed scala aan activiteiten zoals
presentaties, workshops, rondleidingen, stands en veel
informatie voor jong en oud. Met onderwerpen zoals
voeding, natuur, afval, wonen, energie, zonnepanelen,
water, e-cars en educatie. Een festival om energie van
te krijgen! De eerste drie edities vonden plaats op een
zaterdag op wisselende locaties. De afgelopen editie
had een ochtendprogramma, waar op diverse locaties
‘duurzame deuren’ opengingen en de gemeente werd
doorkruist. Gevolgd door een middag met stands en
activiteiten op een vaste plek.
2025, een KIDS editie voor de vier basisscholen
Voor 2025 organiseede de gemeente een KIDS editie.
Daarvoor is na een brede inventarisatie van opties gekozen
voor de focus op de bovenbouwgroepen van de vier
basisscholen van Voerendaal. In het najaar haakte het
festival met maatwerk in op de verschillende onderwijs
werkwijzen. Steeds op passende momenten voor de school
en daardoor verspreid over de maanden augustus t/m
november. Met het zwaartepunt rond de Klimaatweek in
november.
Bij Basisschool Bergop Ubachsberg met vier uitstapjes
op loopafstand tijdens hun talentateliers natuur & voeding.
Bij Basisschool St. Theresia Ransdaal en Basisschool
Ummer Clumme Klimmen met per school een workshop
middag met allerlei verschillende duurzame thema’s. En
bij Basisschool Cortemich Voerendaal met vier uitstapjes
in de omgeving met vier verschillende onderwerpen. De
festival activiteiten werden door de scholen ingepast in het
lesprogramma en aangevuld met onder andere verdere
uitleg op het thema, een creatieve maak activiteit, gastlessen
en door de kinderen te maken presentaties van
wat ze hebben geleerd. Wederom duurzaamheid in de
breedste zin van het woord en op een bruisende en
energieke manier.
Het doel van de gemeente was om kinderen te informeren,
bewust te maken en te stimuleren om nu én later duurzame
keuzes te maken. Door vroeg te beginnen met het aanjagen
van duurzaam gedrag, kunnen we kinderen laagdrempelig
kennis laten maken met duurzaamheid en hen helpen een
steentje bij te dragen aan de vermindering van klimaatverandering.
Zie
voor alle foto’s de Facebook en Instagram
pagina van het festival.
03
׉	 7cassandra://liATCtODyORcrQlV8SJHjd7bf_b086JcKNSVJAfj6YI`̵ i+5tq#i+5tq"{בCט   {u׉׉	 7cassandra://3Pa5m46_yMw5K7J-osMubJbJKq4jKOLS-NvfYlxl88U m`׉	 7cassandra://E1-vnMeSSuaSNI0lwAttTpOL-19h8YwFz17dp1a8wsgW`S׉	 7cassandra://ngwL7AAygMrdvLXGU932iYun7SG6Q-NaTF0DmT1aYX0`̵ i+5tqHט  {u׉׉	 7cassandra://VGUTjpBcPHredI9qP8Y3twTzU9-fbIvehYDJb6Arg0c pS`׉	 7cassandra://1zhrba1yxGZbbnD5R617iID-bdRavw11HrpfRuJk_DsH`S׉	 7cassandra://P3ltI0088mHw0kMbWyrmIfMb69Pn6Utx0e9lZC-m8cs`̵ i+5tqIנi+5tqG ށ|9׉Hhttps://www.bs-bergop.nl/Gׁׁrנi+5tqO |9ׁHhttp://www.bs-bergop.nlׁׁЈ׉ElINTERVIEW
Basisschool Bergop Ubachsberg
Elk bedrijf, elke instantie, elke inwoner moet of wil wel
‘iets’ met duurzaamheid, maar hoe zit dat eigenlijk met
scholen? Basisscholen in dorpskernen wel te verstaan.
Maud Deckers (directeur) en Romée Leclairen,
(leerkracht) van basisschool Bergop in Ubachsberg
vertellen meer over de mogelijkheden van hun school.
Basisschool Bergop gelegen in Ubachsberg biedt
onderwijs voor kinderen van 4 t/m 12 jaar. Bij aanvang van
het schooljaar zijn 145 leerlingen gestart, verdeeld over
7 groepen. Maud Deckers is sinds januari 2025 directeur
van deze school en daarnaast directeur van basisschool
Tarcisius in Heerlen. Juist zij kan dus beamen dat ook
duurzaamheid bij elke school anders is. Deels door de
locatie waar de school zich bevindt, hoe oud het gebouw
is en welke plannen er liggen voor de school binnen de
gemeente. Voor alle vier de basisscholen in Voerendaal
geldt dat ze vallen onder de koepelorganisatie INNOVO.
Duurzaamheid in de breedste zin omhelst vele facetten
en kan gaan tot in de kleinste details. Beslissingen om met
een bepaald onderdeel aan de slag te gaan ligt niet altijd
in de hand van de directeur of het team van de school.
Om een beeld te krijgen basisschool Bergop bekijken we
verschillende invalshoeken:
• Het is meer dan duidelijk dat het pand van de school
niet voorbereid is op de toekomst die we met alle
klimaatveranderingen voor ons hebben. In de zomer is
het er bloedheet en in de winter ijskoud. In de winter
komt het weleens voor dat de kinderen met de jas aan in
de klas zitten, dan heeft de verwarmingsketel een storing.
Door het gedeeltelijke platte dak, ramen met screens en
de bomen om het pand heen wisselen de omstandigheden
qua temperatuur in de zomer per kant van het gebouw.
Over de hantering van een tropenrooster of zelfs de
sluiting van de school in de zomer is Maud stellig: “We
hebben allemaal om te gaan met de klimaatverandering
en extreem weer. Ik stel me hierbij steeds de vraag: Wat
geven we de kinderen mee voor de toekomst als we met
een hittegolf en sneeuw steeds dichtgaan.”
• De school heeft geen zonnepanelen of airconditioning.
• Afval scheiden wordt door de kinderen zelf gedaan,
vertelt Romée. Het idee werd geopperd in de
leerlingenraad en inmiddels staan er twee verschillende
prullenbakken met plastic en restafval in elke klas.
• De speelplaats bestaat voornamelijk uit stenen. De
samenwerking met de buurt om bij het Multifunctioneel
Centrum (MFC) De Auw Sjoeël samen een moestuin
te onderhouden was daarmee welkom.
Dit project als onderdeel van de Programmatische
aanpak Ubachsberg gaat van start in 2026 en het
is de bedoeling dat de kinderen meedoen aan een
‘meewerkschema’. Onderhoud, zaaien, oogsten, stekken,
maar ook het geleerde in de lessen gebruiken.
• In het lesmateriaal komt duurzaamheid op allerlei
manieren terug:
• Bij wereldoriëntatie in de lessen aardrijkskunde,
biologie en geschiedenis.
• Met de digitale Blink Wereld lesmethode hanteren
ze een methode die met de tijd meegaat en lesstof
die elk schooljaar up to date gehouden wordt. Voor
duurzaamheid onder andere aardse extremen,
duurzaam design, natuur en klimaat. Onderzoekend
leren dat de nieuwsgierigheid prikkelt.
• Met de talentateliers natuur & voeding. Het
Duurzaamheidsfestival Voerendaal mocht afgelopen
najaar hier deels de invulling voor verzorgen.
• Knutselactiviteiten met kosteloos materiaal dat
hergebruikt wordt.
• Een samenwerking met IVN Voerendaal voor diverse
activiteiten voor groep 5.
• Er was een samenwerking met Vista College voor
techniek geïnspireerde projecten, nu krijgt dat een
invulling in de talentatelier techniek.
Samengevat is het pand van de school toe aan vervanging
en de plannen voor nieuwbouw liggen er. Hierin komen
zaken als elektriciteit, (regen)water, luchtsystemen, klimaat,
zonnepanelen zeker aan de orde. De nieuwe scholen die
gebouwd gaan worden moeten immers weer 45 tot
60 jaar mee kunnen. Die plannen zijn een samenspel
van de gemeente, INNOVO, de desbetreffende directeur
en natuurlijk de architect en de aannemer.
Voor de invulling van duurzaamheid binnen de natuur/
voeding talentateliers - en ook de andere thema’s muziek,
techniek en kunst - geldt dat budget heel bepalend is.
Voor gastlessen, uitstapjes en extra zaken is er simpelweg
weinig tot geen geld. De continuïteit is een uitdaging, zeker
om steeds een nieuw aanbod te brengen. Een oproep voor
bedrijven, instanties, maar ook grote enthousiastelingen om
hun passies met de kinderen te delen, is dus zeker aan de
orde. De talentateliers worden door zowel de leerlingen als
de ouders dan ook als zeer waardevol gezien. Even eropuit
en in de praktijk leren.
www.bs-bergop.nl
04
׉	 7cassandra://ngwL7AAygMrdvLXGU932iYun7SG6Q-NaTF0DmT1aYX0`̵ i+5tq%׉ETERUGBLIK
4 uitjes basisschool Bergop
In het curriculum van de Basisschool Bergop in
Ubachsberg wordt gewerkt met talentateliers met
de thema’s muziek, techniek, kunst en natuur &
voeding. In rondes van steeds 3 weken op donderdag
wisselen de ateliers zich af. Voor het Duurzaamheidsfestival
Voerendaal 2025 zorgden we als festival op
4 donderdagen in het najaar van 2025 voor een uitje
op loopafstand vanaf de school binnen het thema
natuur & voeding.
Uitje 1
Elise van Hortuslise Flowerfarm en Landbouwbedrijf P.
Franssen wachtte ons op donderdag 28 augustus op de
boerderij op. Wethouder Ruud Braun opende dit eerste
uitje van Basisschool Bergop Ubachsberg ter plekke en
daarmee het Duurzaamheidsfestival Voerendaal 2025,
kidseditie.
Midden in het veld keken we naar wat er allemaal op het
land om ons heen groeide: zonnebloemen, mais, suikerbiet
en nog veel meer. En vervolgens was het raden geblazen
wat er allemaal van deze producten gemaakt kan worden.
Daarna mochten de kinderen zelf een boeketje bloemen
plukken en natuurlijk proefden we van lekkers van het land:
suikerbiet, appelsap, chips. En leerden we meer over de
kringloop op de boerderij. Na afloop kregen de kinderen
een leuke attentie van de gemeente Voerendaal mee om
thuis te planten!
Uitje 2
Donderdag 2 oktober gingen 18 leerlingen op pad met
IVN Voerendaal. Na het welkomstwoordje van wethouder
Pierre Verbraak vertrokken we naar het natuurgebied
Kunderberg vlak om de hoek. Tijdens deze beleefwandeling
verzamelden we materialen uit de natuur zoals kastanjes,
eikels, takjes, bladeren en steentjes om tijdens het
volgende atelier een kunstwerk mee te maken.
Gingen we op ontdekking om met de app ObsIdentify
plantjes te herkennen en leerden we meer over de
verschillende wandelroutes van de Wandelknooppunt
paaltjes en app. IVN-ers Vera, Albert, Lucien en Jan
vertelden over insecten, waterbuffers, bloemen en planten,
natuurlijk akkergrasland en nog zoveel meer. Samen in
het zonnetje op pad in de natuur met wat lekkers
onderweg toe, wat wil je nog meer.
Uitje 3
Donderdag 30 oktober gingen 18 leerlingen al wandelend
naar Boerderijwinkel Gebr Spee. Waar we welkom werden
geheten door Bart en Jan Spee én de burgemeester. Die
laatste was aanwezig om de Zonnige Zaak sticker uit te
reiken aan de boerderijwinkel. Vervolgens nam Jan Spee
het woord en vertelde ons meer over de producten in de
winkel. Wat komt van kortbij en wat van verderaf en hoe
zijn bepaalde producten duurzamer dan andere. Eenmaal
in de loods aangekomen deden we een spannende
voel-opdracht en mochten de kinderen raden welke
groente- of fruitsoort ze vasthadden. We keken naar
de stoere landbouwmachines en de voorraad eigen
aardappels. Het was helaas te slecht weer om ook naar
de koeien te gaan kijken in de wei, dus met een appel
en mandarijntje toe liepen we weer terug naar school.
Uitje 4
Donderdag 27 november gingen 18 leerlingen letterlijk op
schoolreisje met de bus naar de Kunrader Steengroeve.
Met Bas Vervuurt werden de kinderen echte ontdekkingsreizigers
in het steendepot. We keken in de werkplaats en
buiten naar de verschillende manieren van verwerken van
deze natuurlijke steen. Met een echte Land van Kalk
ranger gingen we op avontuur in de Kunderberg. Daar
speurden we met het spoorzoeker boekje in de hand
naar iets pluizigs, iets roze, iets harigs én natuurlijk
Kunradersteen.
05
׉	 7cassandra://P3ltI0088mHw0kMbWyrmIfMb69Pn6Utx0e9lZC-m8cs`̵ i+5tq&i+5tq%{בCט   {u׉׉	 7cassandra://EAG8nTP3EXKScJf4F5t0ovnCuFsF1YQsyTogCXtBEjY t`׉	 7cassandra://RIH_IpHi0hq3P2jdqVHcheLfM9L9YYs_yLAt8E0qeO4}u`S׉	 7cassandra://ugu5PsNAwnuoPn4zjoEsJDy1UjVvNQjPvtw_iST4xkE,`̵ i+5tqLט  {u׉׉	 7cassandra://eMxpNhr2_8dj6kx1H418-xFaJTY2kTzQfthRAJc1gFQ `׉	 7cassandra://3I8O6tSfhO8gHdBuitj6pcIQd1YWYzVJID3kGCpbrHI͏`S׉	 7cassandra://84cZvr9zlkPkgCVHX7f_8-sNEXUdyMWIO9UeoJUVN6Q/`̵ i+5tqM׉EUitje 1
׉	 7cassandra://ugu5PsNAwnuoPn4zjoEsJDy1UjVvNQjPvtw_iST4xkE,`̵ i+5tq'׉EUitje 2
׉	 7cassandra://84cZvr9zlkPkgCVHX7f_8-sNEXUdyMWIO9UeoJUVN6Q/`̵ i+5tq(i+5tq'{בCט   {u׉׉	 7cassandra://oi5-K0FXKt_iidC4pr3jSb89RIrD2YJPmkZ9u8D9too ]`׉	 7cassandra://xpbVQjr1ppCjPOm6T42kXD1vV_-9z2gT54F6MCyxZ8k͎`S׉	 7cassandra://qWZa-VAx6IJ5viNa3LgShsXHOxjttVskEDLdgnmGWbE2`̵ i+5tqPט  {u׉׉	 7cassandra://mkdqEFfPyd63efPHmoJdq9ZA5eYWTek_pdyKCcMQ9Ac W`׉	 7cassandra://LXtorf6xrt_0KqMNBNxdQ_ZQLUQTxVQWdjo2bjAzoJw͍`S׉	 7cassandra://a7goQi9e6OqJUYbqhzezNTitApVRZMvy0WZ7e3n_zLU0G`̵ i+5tqQ׉EUitje 3
׉	 7cassandra://qWZa-VAx6IJ5viNa3LgShsXHOxjttVskEDLdgnmGWbE2`̵ i+5tq)׉EUitje 4
׉	 7cassandra://a7goQi9e6OqJUYbqhzezNTitApVRZMvy0WZ7e3n_zLU0G`̵ i+5tq*i+5tq){בCט   {u׉׉	 7cassandra://uAUOymckVYInLw-FMDYd3GCVST4IzYpt7ZxvRbjG3oM `׉	 7cassandra://sX5Ka-KtoNu_06_C4aRyo9Xa6TKJvnhdzDZqJ1FtEHIN:`S׉	 7cassandra://WWOlJx8Mm7Ha2KSz1Z91UXYjyfYkD5MEox5RbmU8OOo`̵ i+5tqTט  {u׉׉	 7cassandra://kuJUs8uiQS5NCk6R11gNlNxa8-fI3EPQqEHTWIGDCuk `׉	 7cassandra://Nlkkuvu9V2JynbsVHsVCmtYLDznytt6EFInhEQSPumcu
`S׉	 7cassandra://n8ClnWnEgOXxGjOvva6HH71PW2z-jBcOofMA-TZDxEc'`̵ i+5tqUנi+5tqS {n9׉Hhttps://www.cortemich.nl/Gׁׁrנi+5tqX n9ׁHhttp://www.cortemich.nlׁׁЈ׉EyINTERVIEW
Basisschool Cortemich Voerendaal
Directeur Ron Winkens vertelt meer over de
mogelijkheden van zijn school.
Basisschool Cortemich gelegen in Voerendaal, is in
Zuid-Limburg één van de weinige scholen met alle
faciliteiten onder één dak. In de brede school bieden
ze - in samenwerking met partners - onderwijs en opvang
voor kinderen van 0 jaar tot ongeveer 13 jaar. Brede school
Cortemich telt ongeveer 500 leerlingen.
Om qua duurzaamheid binnen de school een beeld te
krijgen bekijken we verschillende invalshoeken:
• Op dit moment liggen er geen zonnepanelen op of rond
het gebouw, het is een ambitie om hier verandering in te
brengen.
• In de zomer is het te warm in de school - met name op
de bovenverdieping - om normaal les te geven in een
gebouw met een voornamelijk plat dak en een metalen
tussenlaag. Er is geen airco aanwezig en er zijn alleen
screens aan de ramen van de zonkant.
• Op initiatief van de school is een proef gedaan met
warmtewerende spiegelfolie aan de buitenkant van het
gebouw. De resultaten waren goed en het verschil
duidelijk merkbaar. Er zijn plannen om dit idee verder
te ontwikkelen.
• Een hitterooster kiest de school heel bewust niet voor.
Ze willen de onderwijsuren er niet aan opofferen en
staan er daarnaast niet achter om 300 gezinnen
plotseling verplicht te stellen om hun werkrooster aan
te passen omdat het heel warm is. Ze zoeken de
oplossingen liever in een andere dingen zoals
maatregelen/adviezen richting ouders, activiteiten in
te korten, gymlessen alleen binnen te geven, ventilatoren
in elk lokaal, alleen naar buiten in de schaduw.
• De speelplaats heeft weinig groen, al ligt de school wel
tegen het groen aan.
• Het afval scheiden wordt gedaan door papier, plastic
en restafval gescheiden bakken in alle klassen en in
de keuken van de school. Met de bovenbouw wordt afval
geprikt op het schoolplein.
• Op elke etage van de school bevindt zich een watertank
om gratis water te drinken of meegebrachte flesjes te
vullen. Dit om water drinken te bevorderen in een
gezonde leefstijl.
• Bijna alle verlichting in het gebouw is vervangen van
halogeen naar LED.
• In het lesmateriaal komt duurzaamheid op allerlei
manieren terug:
• Het gedachtengoed van de school luidt: Zorg goed
voor je omgeving, voor jezelf en voor een ander. Daarin
zit ook duurzaamheid op allerlei manieren in.
• Gevonden voorwerpen die niet opgehaald worden,
worden hergebruikt of aan Stichting Elk Kind mee
gedoneerd.
• Er worden knutselworkshops met ‘afval’ gegeven,
een kosteloos materiaal dat de kinderen van thuis
meenemen, waardoor ook de ouders meewerken
aan de bewustwording.
• Een uitje naar RD4 voor leerlingen van de bovenbouw.
• Sinds dit jaar heeft de school een eigen schoolbibliotheek
in huis, het is de wens om het aanbod in
kinderboeken met het thema duurzaamheid uit te
breiden.
• Met de Kwink voor burgerschap online leerlijn hanteren
ze een lesprogramma dat actief aan de slag gaat met
burgerschap en verantwoord omgaan met je
omgeving, persoonsvorming en natuureducatie.
Alles gericht op hoe de kinderen als mens een
verantwoordelijke en positieve burger kunnen worden.
• Natuur komt terug in vele lessen en in allerlei vormen
aan bod, voor alle leeftijden. Dieren en planten zijn
immers altijd interessant. Daarnaast is er een
samenwerking met IVN Voerendaal voor activiteiten
met de leerlingen van leerjaar 6 en worden er door
de school zelf natuurwandelingen georganiseerd.
Het pand bestaat in 2026 twintig jaar. Nog redelijk jong voor
een schoolgebouw. Na twee keer een schouw te hebben
gehad zijn de plannen voor aanpassingen richting 2026
gemaakt, ook op het gebied van duurzaamheid. Ron: “De
overheid moet investeren in het regelen van de temperatuur
in scholen. In Rijksgebouwen is er overal airco, voor kinderen
vinden we het normaal dat ze 5,5 uur in 35 graden of meer
les krijgen. Dat is niet meer van deze tijd en aan vernieuwing
toe.”
www.cortemich.nl
10
׉	 7cassandra://WWOlJx8Mm7Ha2KSz1Z91UXYjyfYkD5MEox5RbmU8OOo`̵ i+5tq,׉ETERUGBLIK
4 uitjes
basisschool
Cortemich
Bij Basisschool Cortemich hield het Duurzaamheidsfestival
Voerendaal twee festivalweken in met op maandag
20 oktober een introductie en op dinsdag 21 oktober maar
liefst 4 uitstapjes tegelijk. De groepjes kinderen vertrokken
naar Huis van Gaia / Gaiagoods, Hoeve Steenenis, Q-Roof
in samenwerking met Energiecoöperatie De Omslag en de
Kunrader Steengroeve in het Land van Kalk. Later die week
aangevuld met gastlessen en als laatste presentaties aan
elkaar van wat ze geleerd hadden. De uitjes bruisten aan
alle kanten en er werd op allerlei vlakken genoten. Gezonde
voeding, een moestuin, energie, Kunradersteen, bijen,
landbouw, lekker proeven, natuur en nog zoveel meer.
Tijdens de eindpresentaties kregen de kinderen een leuke
attentie van de gemeente Voerendaal om thuis te planten!
Bij Hoeve Steenenis werd eveneens de Zonnige Zaak
sticker uitgereikt!
Uitje
Huis van
Gaia
׉	 7cassandra://n8ClnWnEgOXxGjOvva6HH71PW2z-jBcOofMA-TZDxEc'`̵ i+5tq-i+5tq,{בCט   {u׉׉	 7cassandra://7vv4dxtplqH-8wEK4RhLlT_c34BB8cV6J6Y5-0spiWg `׉	 7cassandra://f3OcC5JxEDtlVcDhmPZujNDsFqDyNC2UhGBk4NZjUTI͋S`S׉	 7cassandra://HD5Bo9Mag3m0IjVzoXk2TPDvRXz5Bm10UGh-tSPzrJI0`̵ i+5tqWט  {u׉׉	 7cassandra://5vIf_HLAndeuJ4nb2nhDRj4fYL7QwtMgL_r5LJB2aWY n`׉	 7cassandra://sUrDN9hC7ymUiJVpPKkGzTASnP9Nc_Mezoq5W8nI7ck}`S׉	 7cassandra://8Q_dkxnL642OkpYv5LGaIR904-2SN4cERs9Sp-ojV2U+`̵ i+5tqY׉E CUitje
Q-Roof &
De Omslag
Uitje
KunraderSteengroeve
&
Land van
Kalk
׉	 7cassandra://HD5Bo9Mag3m0IjVzoXk2TPDvRXz5Bm10UGh-tSPzrJI0`̵ i+5tq.׉E .Uitje
Hoeve
Steenenis
Presentaties
aan elkaar
׉	 7cassandra://8Q_dkxnL642OkpYv5LGaIR904-2SN4cERs9Sp-ojV2U+`̵ i+5tq/i+5tq.{בCט   {u׉׉	 7cassandra://fkNMSaHMZzJJwHtfI_broPqQxJCDmI5ojluf_TFHpZM `׉	 7cassandra://avKb5CYHvvjk60QVdK1w7oqif4PLutzz41N2AYr-87UN`S׉	 7cassandra://9wTxEItB_h1MUyQY4Uw02WZkzFd4yqH5P_R_1bIRtiMm`̵ i+5tq^ט  {u׉׉	 7cassandra://weSQPQeaKkvdCwk_FLnSnneAZOsDs41TidtqLSfmZlA (`׉	 7cassandra://JKPSzIaJnh-oOm5mTdfOhzRVgj1lcMDCpB7wizJX6bY[z`S׉	 7cassandra://WJhAzcAxD9rI2RhEQnQJG3cFSErYg2usBNKXXYO5Xa0L`̵ i+5tq_נi+5tq\ +9׉H #https://basisschoolsinttheresia.nl/Gׁׁrנi+5tq] 9׉H "https://basisschoolummerclumme.nl/Gׁׁrנi+5tqh 9ׁH $http://www.basisschoolummerclumme.nlׁׁЈ׉EINTERVIEW
Basisschool Sint Theresia Ransdaal
Nicol Frohn – sinds drie jaar directeur van zowel
basisschool Sint Theresia in Ransdaal als Ummer
Clumme in Klimmen - vertelt je meer over de
mogelijkheden van haar scholen.
Basisschool Sint Theresia gelegen in Ransdaal biedt
onderwijs voor kinderen van 4 t/m 12 jaar, aan 95 leerlingen.
Er is geen peuterspeelzaal meer in de kern, maar Humankind
verzorgt wel sinds kort de voor- en naschoolse opvang
met een fijn contact met de bassischool. Voor alle vier de
basisscholen in Voerendaal geldt dat ze vallen onder de
koepelorganisatie INNOVO.
Duurzaamheid in de breedste zin omhelst vele facetten en
kan gaan tot in de kleinste details. Beslissingen om met een
bepaald onderdeel aan de slag te gaan ligt niet altijd in de
hand van de directeur of het team van de school. Om een
beeld te krijgen van basisschool Sint Theresia Ransdaal
bekijken we verschillende invalshoeken:
• De school heeft geen zonnepanelen en airco.
• Het is er bloedheet in de zomer, waar maar weinig aan te
doen valt: zonwering omlaag, lichten uit, in het begin van
de dag de ramen open, waterspelletjes, een ijsje
tussendoor en rustig aan doen.
• Een tropenrooster wordt zo lang mogelijk niet ingezet,
ook om de ouders er niet mee te belasten. Alleen
bij aanhoudende warmte wordt het rooster ingezet
en mogen kinderen eerder naar huis. Dit altijd in overleg
met de medezeggenschapsraad en in afweging met de
leerkrachten.
• In de winter is het er gelukkig niet koud. Ouderwets aan
de knop draaien werkt hierbij nog prima.
• In iedere ruimte hangt er een C02 meter die elk moment
van de dag aangeeft of er genoeg zuurstof in de ruimte
aanwezig is. Dit is online met grafieken bij te houden op
elk gewenst moment.
• De speelplaats heeft veelal een stenen verharding
met toestellen en een voetbalplek. Er is ook een
moestuin aangeplant op het speelplein van de kleuters,
samen met IVN Voerendaal en de Moestuinman.
• Afval wordt gescheiden in papier en restafval in elk
lokaal. De school is nog zoekende naar een goede
manier om ook plastic te scheiden, vooral het hoe en
waar op te slaan tot het volgende ophaalmoment speelt
hierbij een rol. Afvalprikken door de leerlingen wordt
af en toe gedaan in de workshoprondes die de school
programmeert of spontaan op een vrijdagmiddag door
de bovenbouw.
14
• In het lesmateriaal komt duurzaamheid op allerlei
manieren terug:
• In de (wereldoriëntatie) methode Plein junior lessen
geschiedenis, aardrijkskunde en natuurtechniek.
• 5 keer per jaar worden er workshopmomenten
georganiseerd waar duurzaamheid ook in terugkomt.
In 2025 mocht het Duurzaamheidsfestival
Voerendaal voor 1 middag hiervoor de invulling
verzorgen met 5 verschillende workshops.
• De kleuters werken thematisch met duurzaamheid in
de breedste zin van het woord.
• Vooral in de onderbouw wordt er geknutseld met van
thuis meegebrachte kosteloze ‘afval’ producten.
• Voor het onderhoud van de moestuin is er een
samenwerking met het IVN Voerendaal. Samen maken
ze een herfstwandeling, planten ze bomen,
onderzoeken ze met microscopen, pluizen uilenballen
en maken ranja van colakruid.
• Er wordt in de lessen ook geproefd uit de moestuin.
• Er zijn korte lijnen met Lubosch Land.
• Leerlingen van groep 8 gaan op stage bij Zorgboerderij
Ransdalerveld.
• In de taal- en spellingmethode Pit in de lessen
burgerschap, is voor Ransdaal nog een ambitie.
Ook voor de kern Ransdaal staat nieuwbouw voor de school
op de agenda. Om die reden wordt elke investering in het
huidige 50 jaar oude pand goed afgewogen.
Het delen van dezelfde directeur met Klimmen - van
oudsher en ook nu een gemeenschap van scholen - brengt
een mooie samenwerking met zich mee. Afstemming,
expertise delen en het behandelen van inhoudelijke
vraagstukken. Nicol: “In totaal zijn we met 30 personen actief
voor 2 scholen. Wat op beiden scholen zinvol is, doen we
samen. Een goede manier om van elkaar te kunnen leren.
Ook dat is duurzaam.”
www.basisschoolsinttheresia.nl
׉	 7cassandra://9wTxEItB_h1MUyQY4Uw02WZkzFd4yqH5P_R_1bIRtiMm`̵ i+5tq2׉EPINTERVIEW
Basisschool Ummer Clumme Klimmen
Basisschool Ummer Clumme gelegen in Klimmen
biedt onderwijs voor kinderen van 4 t/m 12 jaar, aan
236 leerlingen. Inmiddels is de basisschool samen met
Humankind gesitueerd in de Open Club. Samen met alle
faciliteiten is het een plek voor mensen van 0 tot 100 jaar!
Het gebouw wordt gebruikt door meerdere gebruikers en
het delen van ruimten komt daardoor veelvuldig voor.
Voor alle vier de basisscholen in Voerendaal geldt dat
ze vallen onder de koepelorganisatie INNOVO.
Duurzaamheid in de breedste zin omhelst vele facetten en
kan gaan tot in de kleinste details. Beslissingen om met een
bepaald onderdeel aan de slag te gaan ligt niet altijd in de
hand van de directeur of het team van de school. Om een
beeld te krijgen van basisschool Ummer Clumme bekijken
we verschillende invalshoeken:
• Het gebouw heeft meer dan 350 zonnepanelen, met
andere woorden het hele dak ligt vol, waar het ook
maar veilig was om ze te leggen. Daardoor is het pand
bijna energieneutraal en ze voldoen dus ruimschoots
aan de BENG-eisen. Deze eisen houden rekening met
het gebouw gebonden energieverbruik per m2
.
• In de kleedruimtes en in de gymzaal is overal vloerverwarming
aangelegd, die worden gevoed door warm
water vaten die geïnstalleerd zijn in waterbuffers. Ook
de douches ontvangen hiervan hun warm water. Voor
een deel opgewarmd vanuit de zonnepanelen, het
andere deel vanuit deze waterbuffer.
• In juni 2025 verhuisde de school naar deze locatie,
dus ze hebben bijna alle seizoenen meegemaakt.
De temperatuur is er fantastisch en per ruimte te
regelen. De automatische thermostaat met bepaalde
standaarden en marges, is handmatig naar wens aan
te passen. Met andere woorden het is er lekker warm in
de winter en koel in de zomer.
• De zonwering is aan de zonkant zelf te bedienen, maar
is ook automatisch ingesteld om omhoog en omlaag
te gaan, passend bij de weersomstandigheden. De
zonwering aan de niet-zonkant wordt vooral gebruikt om
de lichtinval op de digiboards te verminderen.
• Een tropenrooster in de zomer ligt hiermee in Klimmen
niet meer zo voor de hand.
• Uiteraard is de Open Club op allerlei vlakken nog een
beetje wennen. De huismeester vanuit de gemeente
is een paar ochtenden per week aanwezig en is het
eerste aanspreekpunt voor alle gebruikers.
• Afval wordt gescheiden in papier en restafval. De school
is nog zoekende naar een goede manier om ook plastic
te scheiden, vooral het hoe en waar op te slaan tot het
volgende ophaalmoment speelt hierbij een rol. Afvalprikken
door de leerlingen wordt af en toe gedaan in
de workshoprondes die de school programmeert of
spontaan op een vrijdagmiddag door de bovenbouw.
• Er is in alle ruimten ledverlichting op sensoren,
waardoor je nooit het licht per ongeluk aan kunt laten.
• Het oude interieur van de school is als eerste
aangeboden op de website van INNOVO voor andere
scholen, om zo tot hergebruik van meubilair, speeltoestellen
en zoveel meer, aan te zetten. De overgebleven
items zijn door het verhuisbedrijf gesplitst
afgevoerd, in onder andere hout en metaal.
• Voor het nieuwe interieur is gekozen voor een
natuurlijke look met veel hout en groentinten. Dit zorgt
voor een warme uitstraling.
• In het lesmateriaal komt duurzaamheid op allerlei
manieren terug:
• In de taal- en spellingmethode Pit in de lessen
burgerschap.
• In de (wereldoriëntatie) methode Plein junior lessen
geschiedenis, aardrijkskunde en natuurtechniek.
• 6 keer per jaar worden er workshopmomenten
georganiseerd waar duurzaamheid ook in terugkomt.
In 2025 mocht het Duurzaamheidsfestival Voerendaal
voor 1 middag hiervoor de invulling verzorgen met
10 verschillende workshops.
• De kleuters werken thematisch met duurzaamheid in
de breedste zin van het woord.
• Vooral in de onderbouw wordt er geknutseld met van
thuis meegebrachte kosteloze ‘afval’ producten.
• Voor de groepen 5 en 6 is er een samenwerking met
IVN Voerendaal voor bijvoorbeeld een herfst
wandeling en uilenballen pluizen.
Het project van de eerste keer denken aan een nieuwe
school tot de daadwerkelijke verhuizing heeft in totaal
meer dan 10 jaar geduurd. Nicol: “Maar het is het allemaal
waard geweest, het leverde een fantastisch pand op en een
prachtige plek voor de school. Toen ik aangesteld werd als
directeur was het concept uiteraard al klaar. De onderwijskundige
gedachte van de leerpleinen lag vast, maar ook de
sociale insteek van de Open Club. Het mooie is dat je elkaar
snel vindt, er korte lijnen zijn en ook spontane ontmoetingen
als vanzelf ontstaan. Spontaan of gepland, jong en oud bij
elkaar zorgt altijd voor een bijzondere chemie.”
www.basisschoolummerclumme.nl
15
׉	 7cassandra://WJhAzcAxD9rI2RhEQnQJG3cFSErYg2usBNKXXYO5Xa0L`̵ i+5tq3i+5tq2{בCט   {u׉׉	 7cassandra://eQcxw8omcAqUnT7xpwEBdBuLOfHUdZeJQzyni4bDn1U v`׉	 7cassandra://LTjc7Hw1N7PPZxb1ou2zjV3sGVxjqD3ms1zb-7OK9QAbj`S׉	 7cassandra://C3xXKwk7TRumze2jerparUHRBM22pMEnXRYqscJtNck#`̵ i+5tqcט  {u׉׉	 7cassandra://gdrhqJzy9WoB-DvtHXb4pKNR9WmUr7eRmSF8k-K0BJ8 \"`׉	 7cassandra://OyBb6OyRG7qXDoV350lb-1_8hW8fP5ZI_JgCaMJ1bDc͎G`S׉	 7cassandra://Y23_I_bK3Bg2bGWHxcvOP_bJaT8yoPOMTCSH2KSwq-I2`̵ i+5tqd׉ETERUGBLIK
5 workshops
basisschool
St. Theresia
Ransdaal
Bij Basisschool St. Theresia in Ransdaal hield het
Duurzaamheidsfestival Voerendaal een workshopmiddag
in op vrijdag 28 november. De kinderen konden in twee
rondes deelnemen aan een aanbod van twee van de vijf
verschillende workshops. Festivalorganisator Judith gaf
de workshop Laat de afvalgames beginnen! over afval
scheiden en recyclen. IVN-er Hub vertelde meer over
hoe bijen nu eigenlijk werken en wat er allemaal bij komt
kijken. Samen met Sabine speelden de kinderen het
duurzaamheidsspel en de EHBO voor de aarde. Met auteur
en wetenschapper Esther werden brieven en strips gemaakt
bedacht vanuit 3025 naar nu. En Energiecoöperatie
De Omslag vertelde meer over energie opwekken en
energie besparen, uiteraard met de nodige proefjes.
׉	 7cassandra://C3xXKwk7TRumze2jerparUHRBM22pMEnXRYqscJtNck#`̵ i+5tq4׉E׉	 7cassandra://Y23_I_bK3Bg2bGWHxcvOP_bJaT8yoPOMTCSH2KSwq-I2`̵ i+5tq5i+5tq4{בCט   {u׉׉	 7cassandra://elWb4ttPfz02XNPzEK8TJCyUidoROXpP8Y5QLLnxCjk  `׉	 7cassandra://z_glyRy4zN0dSkBr-cB8Tw9dbbF5sdXFZXKORMwWEX0f`S׉	 7cassandra://r1Skoiyz0ODis8nhoy9tTf63ESNyKKI2L40Hfjm5zbs!`̵ i+5tqfט  {u׉׉	 7cassandra://5b4qPHUcVT007RkQSXspveamnA0jvqpzFf5tfJNdhck r`׉	 7cassandra://RiTOyeFQG9whImUaD6yj5U3TxCD6njXL-15wvO4x3LAt`S׉	 7cassandra://BO3kC9IqRvCBL6JvCLQZOqk2SqmxqlZlVaUDwVovQhY*`̵ i+5tqi׉E^TERUGBLIK
10 workshops
basisschool
Ummer
Clumme
Bij Basisschool Ummer Clumme hield het Duurzaamheidsfestival
Voerendaal een workshopmiddag in op donderdag
20 november. Na een introductie door wethouder Ruud
Braun konden de kinderen in twee rondes deelnemen
aan een aanbod van twee van de tien verschillende
workshops. Festivalorganisator Judith gaf de workshop Laat
de afvalgames beginnen! over afval scheiden en recyclen.
IVN-er Hub vertelde meer over hoe bijen nu eigenlijk
werken en wat er allemaal bij komt kijken. Samen met Sabine
speelden de kinderen het duurzaamheidsspel en de EHBO
voor de aarde. Met auteur en wetenschapper Esther werden
brieven en strips gemaakt bedacht vanuit 3025 naar nu.
Energiecoöperatie De Omslag vertelde meer over energie
opwekken en energie besparen, uiteraard met de nodige
proefjes. Simon van het Wereld Natuur Fonds vertelde de
kinderen meer over plasticsoep in de zee. Nancy speelde
het spel Appelmoes groeit in een potje, over waar ons
eten vandaan komt. Geert Jan van Lubosch Land gaf een
workshop over hun voedselbos, moestuin en familiebedrijf
met boerderijwinkel. Juf Maud nam de kids mee in de
wereld van de energie met filmpjes, proefjes, opdrachten
en een quiz, deels gemaakt door Eneco. Iris speelde de
klimaatpuzzel met de Sustainable Development Goals en
samen met de kinderen legde ze verbanden tussen oorzaak
en gevolg.
׉	 7cassandra://r1Skoiyz0ODis8nhoy9tTf63ESNyKKI2L40Hfjm5zbs!`̵ i+5tq6׉E׉	 7cassandra://BO3kC9IqRvCBL6JvCLQZOqk2SqmxqlZlVaUDwVovQhY*`̵ i+5tq7i+5tq6{בCט   {u׉׉	 7cassandra://M3cQKeInlP31rX7ES1N9XwCDfsYgmBxHZ5g46AmZjUA F:`׉	 7cassandra://YIA2YpQQP7hn4_-OhaxPQkjGyKMIh-8Mm7SMa1Fo6Nk!`S׉	 7cassandra://IfLmsjndGRq4jYp-7HZHzqmG9QNsfab2-kLEd4_cd4w`̵ i+5tqqנi+5tqk i9׉H Qhttps://onlinetouch.nl/querydesign/gemeente-voerendaal-buitengewoon-duurzaam-2024Gׁׁrנi+5tql #D9׉Hhttps://vimeo.com/981790373Gׁׁrנi+5tqm _i9׉H Qhttps://onlinetouch.nl/querydesign/gemeente-voerendaal-buitengewoon-duurzaam-2023Gׁׁrנi+5tqn sD9׉Hhttps://vimeo.com/880108424Gׁׁrנi+5tqo i9׉H Qhttps://onlinetouch.nl/querydesign/gemeente-voerendaal-buitengewoon-duurzaam-2022Gׁׁrנi+5tqp i9׉H Qhttps://onlinetouch.nl/querydesign/gemeente-voerendaal-buitengewoon-duurzaam-2021Gׁׁrנi+5tqs 3l9ׁH )http://duurzaamheidsfestivalvoerendaal.nlׁׁЈ׉Esduurzaamheids
festival 2025
KIDS editie
Editie 2025
Organisatie festival / Tekst / Grafische vormgeving:
Judith Eurlings, Query Design
Fotografie: Stan Keulen Bedrijfsfotografie
Editie 2024
• Online magazine
• Aftermovie
Editie 2023
• Online magazine
• Aftermovie
Editie 2022
• Online magazine
Editie 2021
• Online magazine
duurzaamheidsfestivalvoerendaal.nl
׉	 7cassandra://IfLmsjndGRq4jYp-7HZHzqmG9QNsfab2-kLEd4_cd4w`̵ i+5tq>׈Ei+5tq?i+5tq>{) )Gemeente Voerendaal Buitengewoon Duurzaami+m[ 